歡迎打斷我

我常常在課堂上說：「歡迎在上課時把我打斷針對當下議題提問，這樣並不會讓我覺得不禮貌，反而能增加深度，是很好的對話。」藉此讓學員知道這堂課程的開放性。 只是我常常遇到的是，小組練習時間不好好把握，總在這種時候忽然把我召喚過去問問題的學員...（是這樣的，上課時間做練習的機會是非常難得而且很有價值的，平常時間哪有這種機會可以放鬆的練聲音，還有其他學員在旁邊幫忙回饋呢！這實在太浪費了！） 我通常也很樂意回答問題，但是我會看時間，如果班上學員都已經練習完畢，而我卻不在台上，我會覺得我為了一個學員讓其他人等待是不好的，所以我會說：「關於這個問題，之後在講到相關的單元時我們再來補充好嗎？」 前幾天我遇到一個比較執著的學員，竟然用挑釁口氣的回應我：「可是我的問題沒有被解答呀，老師你怎麼可以迴避呢？」 這句話讓我在當時感覺很不好，但是為了解決這個問題，同時也讓其他學員能聽聽我對於這個問題的見解，我選擇在台上把這位學員的問題重複說一次，並且完整地做了回應。 雖然當時看到那位學員表示了滿意，其他學員的表情也告訴我獲益良多，我就繼續課程了。但我後來反省，覺得我該努力的地方並不是回答這個問題，而是認真對於學員的心態做出回饋，這才能真正開啟我們之間的對話...... 看來，我還太嫩了！>___<